AI භාවිතය හා ශ්‍රී ලංකාවේ අධ්‍යාපනය

"තාක්ෂණය කිසිදා ශ්‍රේෂ්ඨ ගුරුවරුන් ප්‍රතිස්ථාපනය නොකරනු ඇත, නමුත් ශ්‍රේෂ්ඨ ගුරුවරුන් අත ඇති තාක්ෂණය පරිවර්තනීය විය හැකිය." - ජෝර්ජ් කුරෝස්

"Technology will never replace great teachers, but technology in the hands of great teachers can be transformational." — George Couros 

 කෘතිම බුද්ධිය (Artificial Intelligence – AI) අද ලෝකයේ අධ්‍යාපන ක්ෂේත්‍රයේ විශාල බලපෑමක් ඇති කරමින් සිටින නවීන තාක්ෂණයකි. ලොව පුරා පාසල් සහ අධ්‍යාපන ආයතන, ඉගෙනුම් - ඉගැන්වීම්  ක්‍රියාවලිය වැඩිදියුණු කිරීම සඳහා AI tools භාවිතා කරයි. ශ්‍රී ලංකාවේද, ගුරුවරුන්ට දේශීය විෂය නිර්දේශ අන්තර්ගතය වඩාත් කාර්යක්ෂම, සිසුන්ට හිතකර ආකාරයෙන් සහ කාලය ඉතිරි කරන ආකාරයෙන් ඉගැන්වීමට AI භාවිතා කළ හැකිය. 

AI ගුරුවරුන් වෙනුවට පැමිණෙන තාක්ෂණයක් නොව, ගුරුවරුන්ගේ ඉගැන්වීම්, ඇගයීම්, පරිපාලන කටයුතු සහ පුද්ගලීකෘත ඉගෙනීම සඳහා සහාය වන උපකාරක මෙවලමකි.

• අධ්‍යාපනයේදී AI භාවිතයේ ප්‍රධාන වාසියක් වන්නේ පාඩම් සැලසුම් සකස් කිරීම පහසු කිරීමයි. දෛනික පාඩම් සැලසුම්, ක්‍රියාකාරකම් පත්‍ර, ඇගයීම් කාර්යයන් සහ ඉගෙනුම් ප්‍රතිඵල සකස් කිරීම ගුරුවරුන්ගේ විශාල කාලයක් ගත කරන කාර්යයකි. ChatGPT සහ Microsoft Copilot වැනි AI මෙවලම් මඟින් ශ්‍රී ලංකා විෂය නිර්දේශයට අනුකූල නිපුණතා මත පදනම් වූ පාඩම් සැලසුම් ඉක්මනින් සකස් කළ හැකිය. 

උදා:- 8 ශ්‍රේණියේ තොරතුරු හා සන්නිවේදන තාක්ෂණ (ICT) ගුරුවරයෙකුට “පරිගණක ජාල” පිළිබඳ පාඩමක් සකස් කරන ලෙස AI වෙතින් ඉල්ලිය හැකිය. එවිට AI මඟින් ආරම්භක ක්‍රියාකාරකම්, කණ්ඩායම් වැඩ, ඇගයීම් සහ ගෙදර වැඩ යෝජනා සකස් කර දෙයි. මෙය ගුරුවරුන්ට ඉගැන්වීමේ ගුණාත්මකභාවය වැඩිදියුණු කිරීමට වැඩි කාලයක් ලබා දෙයි.

• AI මගින් දුෂ්කර පාඩම් සරලව පැහැදිලි කිරීමට හැක. ගණිතය, විද්‍යාව, ඉංග්‍රීසි සහ ICT වැනි විෂයයන් බොහෝ සිසුන්ට අභියෝගාත්මක වේ. AI මඟින් සංකීර්ණ කරුණු සරල භාෂාවෙන් සහ දේශීය උදාහරණ භාවිතයෙන් පැහැදිලි කළ හැකිය. 

උදා:- භාග පාඩම “රොටි කැබලි” භාවිතයෙන්, දත්ත විශ්ලේෂණය “ක්‍රිකට් ලකුණු” භාවිතයෙන් හෝ විදුලිය “ගෘහ උපකරණ” භාවිතයෙන් පැහැදිලි කළ හැකිය. තවද AI මඟින් සිංහල, දෙමළ හෝ සරල ඉංග්‍රීසි භාෂාවෙන් පැහැදිලි කිරීම් ලබා දිය හැකි බැවින් සිසුන්ට පාඩම් වඩාත් පහසුවෙන් අවබෝධ කර ගත හැකිය.

• AI භාවිතයෙන් විභාග ප්‍රශ්න සහ ඇගයීම් සකස් කිරීමද ඉතා පහසුය. ගුරුවරුන්ට බහුවරණ ප්‍රශ්න, ව්‍යුහගත ප්‍රශ්න, රචනා ප්‍රශ්න, ආදර්ශ ප්‍රශ්න පත්‍ර සහ පිළිතුරු පත්‍රිකා සකස් කිරීමට AI භාවිතා කළ හැකිය. ඒ මගින් පාඩමක මුල, මැද හෝ අගදී ශිෂ්‍ය තක්සේරුකරණය සිදු කළ හැක. නමුත්, වාර අවසාන විභාග සඳහා ප්‍රශ්න පත්‍ර සැකසීමට මෙම ක්‍රමය සුදුසු නොවේ.එය නිපුණතා හා නිපුණතා මට්ටම් මැනෙන ආකාරයට සකස් කිරීම වගකීමකි. 

•  AI භාවිතයෙන් සටහන් පරිවර්තනය කිරීම, ඉංග්‍රීසි පාඩම් සරල කිරීම සහ ද්විභාෂා වැඩපත්‍ර සකස් කිරීම කළ හැකිය. උදාහරණයක් ලෙස, ICT පාඩමක ඉංග්‍රීසි තාක්ෂණික පද සමඟ සිංහල පැහැදිලි කිරීම් සහ දෙමළ සාරාංශ ඇතුළත් කළ හැකිය. මෙය විවිධ භාෂා පසුබිම්වල සිසුන්ට එකට ඉගෙනීමට උපකාරී වේ.

• තවද AI මඟින් අධ්‍යාපනික දෘශ්‍ය අන්තර්ගත සහ ඉදිරිපත් කිරීම් සකස් කළ හැකිය. සිසුන් බොහෝවිට රූප, සටහන්, සිතියම් සහ සජීවීකරණ හරහා පාඩම් වඩාත් හොඳින් අවබෝධ කර ගනී. Canva for Education සහ Adobe Firefly වැනි AI මෙවලම් භාවිතයෙන් ගුරුවරුන්ට PowerPoint ඉදිරිපත් කිරීම්, පෝස්ටර්, දෘශ්‍ය සටහන් සහ පන්ති කාමර ප්‍රදර්ශන සකස් කළ හැකිය. මෙය සිසුන්ගේ අවධානය සහ සක්‍රීය සහභාගීත්වය වැඩි කරයි.

• AI ශිෂ්‍ය කේන්ද්‍රීය ඉගෙනීමටද විශාල සහායක් ලබා දෙයි. පන්තියක සිසුන්ගේ හැකියාවන් සහ ඉගෙනීමේ වේගය එකිනෙකට වෙනස් වේ. AI භාවිතයෙන් සෙමින් ඉගෙන ගන්නා සිසුන් සඳහා සරල වැඩපත්‍ර සහ සුභග සිසුන් සඳහා අභියෝගාත්මක වැඩපත්‍ර සකස් කළ හැකිය. මෙය සියලුම සිසුන්ට සම අධ්‍යාපනයක් ලබා දීමට උපකාරී වේ.

• භාෂා හා සන්නිවේදන කුසලතා වර්ධනය කිරීමටද AI භාවිතා කළ හැකිය. AI සංවාද මෙවලම් භාවිතයෙන් සිසුන්ට කථන ඉංග්‍රීසි, ව්‍යාකරණ, වචන භාවිතය සහ විවාද සඳහා පුහුණුව ලබා ගත හැකිය. Grammarly සහ Duolingo වැනි මෙවලම් සිසුන්ගේ ලිවීමේ සහ භාෂා කුසලතා වර්ධනය කිරීමටද උපකාරී වේ.

• YouTube පාඩම් පිටපත්, Moodle පාඩම්, මාර්ගගත පැවරුම් සහ අධ්‍යාපනික සමාජ මාධ්‍ය පළ කිරීම් සකස් කිරීමට ගුරුවරුන්ට AI භාවිතා කළ හැකිය. මෙය මිශ්‍ර ඉගෙනීම සහ දුරස්ථ අධ්‍යාපනය සඳහා ඉතා ප්‍රයෝජනවත් වේ.

• වාර්තා, රැස්වීම් සාරාංශ, නිවේදන, දෙමාපිය සන්නිවේදන ලිපි සහ ශිෂ්‍ය ප්‍රගති සටහන් සකස් කිරීම AI මඟින් ඉක්මනින් කළ හැකිය. එයින් ගුරුවරුන්ගේ පරිපාලන කටයුතු පහසු වේ. එමඟින් ගුරුවරුන්ට සිසුන් සමඟ වැඩි කාලයක් අධ්‍යයන කටයුතු වල නියැලීමට හැකි වේ.

කෙසේ වෙතත්, AI වගකීමෙන් සහ නීතිමය ආකාරයෙන් භාවිතා කළ යුතුය. ගුරුවරුන් AI මඟින් ලබා දෙන තොරතුරු නිවැරදිදැයි පරීක්ෂා කළ යුතු අතර විෂය නිර්දේශයට අනුගතව ක්‍රියා කළ යුතුය. එමෙන්ම සිසුන්ගේ පෞද්ගලිකත්වය ආරක්ෂා කිරීමද අත්‍යවශ්‍ය වේ. ගුරුවරුන් AI මත අධික ලෙස රඳා නොසිට, එය සහායක මෙවලමක් ලෙස භාවිතා කළ යුතුය.

කෘතිම බුද්ධිය ශ්‍රී ලංකාවේ අධ්‍යාපනයේ ගුණාත්මකභාවය වැඩිදියුණු කිරීමට විශාල හැකියාවක් ඇති තාක්ෂණයකි. එය ගුරුවරුන්ට පාඩම් සැලසුම්, ඇගයීම්, දෘශ්‍ය ආධාරක සැකසීම සහ පරිපාලන කටයුතු වැනි සියලු දේ පහසු කරවයි. වගකීම් සහිත භාවිතය මඟින් පමණක් AI ශ්‍රී ලංකාවේ අධ්‍යාපන ක්ෂේත්‍රයේ ඉතා වටිනා උපකාරක මෙවලමක් බවට පත් කර ගත හැකිය.